Vincular-se amb el millor d'Espanya

El llibre Vides espanyoles, de Ricardo García Cárcel i Juan Pablo Fusi i promogut per la Fundació March, té com un dels seus objectius donar una mostra del que podria ser la història d'Espanya de raó exemplar. Malgrat les deficiències que patim, no és acceptable assumir xacres d'inferioritat siguin biològiques, intel·lectuals o morals. Els proposo un camí de Ronda, pels voltants de meritoris esforços que van ser difamats i la rica realitat dels quals ens va ser distorsionada durant molts anys. Comencem per la Institució Lliure d'Ensenyament, dissolta en 1939. En Vides espanyoles, el professor Fusi escriu: “El règim de Franco va liquidar l'obra de la ILE, objecte a més d'una persistent i insidiosa ofensiva propagandista denigratòria”. A l'inici de la seva llarga dictadura, els franquistes es van obstinar a justificar picant tot vestigi liberal. Tot el que no fos el seu propi discurs era pervers i havia de ser perseguit; ho van fer amb particular ferotgia. Els qui van acceptar les seves paraules i els seus fets (els partidaris i els enemics acèrrims; no s'oblidi, els uns i els altres) van desfigurar a consciència les millors realitzacions d'Espanya.

La Institució Lliure d'Ensenyament va néixer el 29 d'octubre de 1876, un centre d'educació privada, al marge de l'Estat i l'Església. El seu principal inspirador va ser Francisco Giner dels Rius (1839-1915), era natural de la ciutat malaguenya de Ronda; d'on també ho van ser el seu nebot Fernando dels Rius Urruti (1879-1949) i el seu oncle Antonio dels Rius Roses (1812-1873), tots ells juristes i figures egrègies que, malgrat la seva sòlida personalitat, són escassament coneguts pel gran públic.

El seu projecte era ambiciós i noble. Desenganyats de la realitat política que vivien, Giner i els seus col·laboradors Manuel B. Cossío, Gumersindo d'Azcárate, Nicolás Salmerón i Joaquín Costa, entre molts altres, van considerar la urgent necessitat d'atacar el greu problema d'educació que afectava qualsevol activitat social. I van dipositar la seva esperança en una renovació intel·lectual imprescindible profunda, lenta i duradora, que aportés la formació de minories dirigents cultes i europeïtzades a partir de la seva condició espanyola (sempre plural, una forma particular per a cada ciutadà). Per això van promoure una educació de qualitat, activa, integral i mixta, el cultiu de l'alegria i les bones maneres, el contacte personal de professors i alumnes, l'obertura a la convivència i a la naturalesa.

L'activitat de la Institució Lliure d'Ensenyament va emergir en el curs 1878-79, dos anys després de constituir. Després de sospesar conveniències i inconveniències, es va decidir començar amb centres d'ensenyament primari i secundari, ajornant la universitària. El primer president de la ILE va ser Laureano Figuerola, natural de Calaf, poble barceloní de l'Anoia, que uns anys abans, sent ministre d'Hisenda, va implantar la pesseta com a unitat monetària nacional.

Citaré només alguns noms dels qui van estar vinculats a l'associació: Joaquín Sorolla, Zenobia Camprubí, Juan Ramón Jiménez, Antonio i Manuel Machado (també el pare de tots dos), Blas Cabrera, Juliol Rei Pastor, María Moliner, María de Maeztu, Josep Pijoan, Ramón Menéndez Pidal. En el seu Butlletí van escriure, entre altres, Charles Darwin, Bertrand Russell, Henri Bergson, León Tolstói, Rabindranath Tagore, Maria Montessori, H.#G. Wells.

De la ILE van emanar entitats culturals com el Museu Pedagògic Nacional, la Junta d'Ampliació d'Estudis i Recerques Científiques, la Residència d'Estudiants (on van estar Federico García Lorca, Salvador Dalí i Luis Buñuel), la Residència de Senyoretes (que va tenir com a professores a María Goyri, María Zambrano o Dolores Franco) i les Missions Pedagògiques.

Un elenc molt variat d'altíssimes qualitats va fer possible el desenvolupament d'una labor extraordinària i il·lusionant, desintoxicada de la nefasta politització que sempre porfídia per aixafar la finor del millor d'Espanya. El nostre país va estar segrestat durant anys pel règim del 18 de juliol, donant pas a un descrèdit de la nació que avui continua sent conreat a fons pels qui odien no ja el franquisme, sinó a Espanya.

Com repetia Forges, Quin país! Amb tants bruts i babaus que semblen ignorar ser-ho.