La ONCE impulsa l'autonomia de 1.172 estudiants amb discapacitat visual amb el braille com a eina essencial a les aules

Un total de 1.172 estudiants cecs o amb discapacitat visual greu han iniciat aquests dies el curs escolar a Catalunya, i el fan en la seva gran majoria —el 99%— en centres educatius ordinaris, gràcies al model d'educació inclusiva impulsat per la ONCE. Aquesta xarxa de suport permet que els alumnes segueixin el mateix currículum que els seus companys sense discapacitat visual, amb recursos adaptats i acompanyament especialitzat.

En aquest context, el braille es converteix en una eina essencial. Aquest sistema de lectoescriptura, que enguany celebra la seva 200 aniversari, permet als estudiants llegir, escriure i aprendre de manera autònoma, afavorint el seu desenvolupament personal i la seva participació activa en la vida escolar. La #ONCE promou el seu aprenentatge des de la primera infància a través del mètode “Braitico”, que combina materials manipulatius i tecnologia adaptada.

Durant el curs 2025-2026, els estudiants es distribueixen en totes les etapes educatives: 220 en Educació Infantil, 202 en Primària, 171 en Secundària Obligatòria, 29 en Batxillerat i 100 en la universitat. Per províncies, Barcelona concentra la majoria amb 893 alumnes, seguida de Girona (118), Tarragona (112) i Lleida (49).

Enguany, a més, el Centre de Recursos Educatius ONCE Barcelona celebra la seva 40 aniversari. Fundat en 1985, el CRE va néixer d'un conveni entre la ONCE i el Departament d'Educació de la Generalitat per a. oferir una resposta eficaç a les necessitats educatives derivades de la discapacitat visual El seu àmbit d'actuació inclou també Aragó, Balears, La Rioja i Navarra, i treballa en xarxa amb altres centres de la ONCE en la resta de l'Estat.

El treball dels més de 400 professionals —73 d'ells a Catalunya— inclou docents, psicòlegs, treballadors socials, tècnics de rehabilitació, instructors de braille i tiflotecnología, i mediadors per a alumnat amb sordoceguera. La seva labor se centra en atendre l'alumne, acompanyar a les famílies i assessorar els centres educatius per a garantir una inclusió real i efectiva.

La presència del braille en l'entorn escolar —des dels llibres de text fins a la senyalització d'espais— és fonamental perquè l'alumnat amb discapacitat visual pugui moure amb autonomia i accedir al coneixement en igualtat de condicions. En paraules del Grup Social ONCE, “apostar pel braille és apostar per una educació que no deixa a ningú enrere”.