La prova d'aptitud a Educació mobilitza 5.552 estudiants a Catalunya amb un augment de matriculats
La convocatòria de la PAP s'estén a cinc campus universitaris mentre el Govern publica dades de participació, estructura de l'examen i resultats de l'edició anterior
L'accés als graus universitaris d'Educació a Catalunya activa aquest dissabte un dispositiu acadèmic que reuneix milers d'estudiants en diferents punts del territori.
Un total de 5.552 estudiants participen en la prova d'aptitud personal (PAP) per a accedir als graus en educació infantil i educació primària, una xifra que incrementa en gairebé cinc-cents el nombre d'aspirants respecte a l'any anterior, segons dades de la Conselleria de Recerca i Universitats de la Generalitat.
Un perfil majoritari d'estudiants de Batxillerat
La distribució de l'alumnat inscrit reflecteix una majoria procedent de Batxillerat, amb 4.715 estudiants. A ells se sumen 803 aspirants procedents de cicles formatius de grau superior i 34 estudiants provinents d'altres vies acadèmiques.
Quant a la composició per gènere, la convocatòria registra 1.066 homes i 4.486 dones, la qual cosa confirma una participació majoritàriament femenina en aquest itinerari formatiu.
Un examen distribuït en cinc campus universitaris
La prova se celebra simultàniament en cinc campus universitaris de Catalunya i s'estructura en dos exercicis diferenciats. El primer avalua la competència comunicativa i el raonament crític, mentre que el segon se centra en la competència logicomatemàtica.
Aquest disseny busca mesurar les habilitats transversals necessàries per a l'accés als estudis d'Educació, un àmbit acadèmic que manté una demanda constant dins del sistema universitari català.
Calendari de resultats i segona oportunitat
La publicació de resultats està prevista per al 29 d'abril, amb una qualificació final d'apte o no apte. Els aspirants que no superen la convocatòria ordinària disposen d'una segona oportunitat en la convocatòria extraordinària programada per al 17 de juliol.
Aquest sistema de doble convocatòria permet ampliar les opcions d'accés als estudis universitaris d'Educació, mantenint un calendari acadèmic escalonat.
Resultats de l'edició anterior com a referència
En l'edició de 2025, la prova registra un 58,07% d'aprovats entre els 4.739 aspirants presentats, mentre que el 41,93% no supera l'examen. Les dades mostren diferències segons la procedència acadèmica: el 61,69% dels estudiants de Batxillerat aprova la prova, enfront del 35,39% dels alumnes procedents de cicles formatius de grau superior.
Aquests resultats serveixen com a referència per a contextualitzar l'exigència del procés d'accés als graus d'Educació en el sistema universitari català.
Un augment de demanda en un accés clau al sistema educatiu
L'increment de matriculats en aquesta convocatòria reflecteix més participació en un examen que actua com a filtre d'entrada a una de les àrees formatives amb major component vocacional dins del sistema universitari.
El desenvolupament de la prova en cinc campus i l'estructura d'avaluació en dos blocs consoliden un model que combina competències lingüístiques, analítiques i matemàtiques com a requisits d'accés a la formació docent a Catalunya.
Escriu el teu comentari