L'Eurocambra demana explicacions a la Generalitat per no garantir el 25% de les classes en castellà
La comissió de Peticions enviarà una carta al Govern després d'escoltar les intervencions d'Ana Losada, presidenta de l'Assemblea per una Escola Bilingüe, i Carlos Silva.
La comissió de Peticions del Parlament Europeu ha decidit aquest dimarts enviar una carta a la Generalitat per demanar informació sobre la política d'immersió lingüística, després que diversos ciutadans catalans hagin participat en un debat en el qual han assenyalat la "discriminació" i la " vulneració "de drets que pateix la població castellanoparlant.
Així ho ha anunciat la presidenta d'aquesta comissió europarlamentària, la liberal sueca Cecilia Wikström, després de les intervencions d'Ana Losada, presidenta de l'Assemblea per una Escola Bilingüe, i Carlos Silva, en nom de l'organització Impuls Ciutadà.
"Enviarem una carta a les autoritats nacionals per demanar informació referint-nos a les sentències del tribunal. Crec que una bona manera d'avançar", ha proposat Wikström, en referència a les sentències del Suprem que obliguen a que el 25% de les classes de col·legis catalans es donin en castellà.
"Hi ha famílies que han de mudar-se a Catalunya per un curt període de temps i quan tornen a una altra part d'Espanya els nens no han d'haver perdut la seva llengua completament. Restringir la llibertat de moviments de les famílies està simplement en contra dels valors de la UE ", ha defensat la sueca.
COMPETÈNCIA DELS ESTATS MEMBRES
Per la seva banda, els representants de la Comissió Europea que han participat en els dos debats han explicat que la competència en els dos casos pertany als Estats membres i que, per tant, no té poders per intervenir.
Abans, tant Silva com Losada s'han exposat les seves queixes davant els eurodiputats de la comissió de Peticions del Parlament Europeu, encara que tots els que han intervingut en el debat han estat espanyols com la mateixa Becerra, Maite Pagazaurtundua (UpyD), Rosa Estaràs (PP) , Juan Fernando López Aguilar (PSOE) i Josep-Maria Terricabras (ERC).
"ANOMALIA DEMOCRÀTICA"
Silva ha criticat que "l'anomalia democràtica que existeix en aquests moments a Catalunya és la situació que ha viscut durant dècades la comunitat castellanoparlant".
"Se sent discriminada, els seus drets fonamentals són vulnerats i és ignorada per part del règim nacionalista, que ha fet del tema lingüístic la punta de llança de tota la seva política identitària", ha criticat.
En la seva opinió, els drets lingüístics dels catalans "es mesuren per un tractament desigual segons la llengua del consumidor" que s'articula a través d'una llei que disposa "un règim sancionador per a aquells comerciants i empresaris que no roturen absolutament tot en català" .
A més, ha denunciat que el Govern català "ha implantat un sistema policial" mitjançant el qual "s'ha sotmès al petit comerç ia milers d'empresaris a una sèrie de severs controls" que han portat a "centenars de sancions i centenars de milers d'euros en multes ".
"Els inspectors de consum a Catalunya s'han convertit en protectors d'uns pocs", ha assegurat Silva, per després afirmar que el dret dels consumidors i usuaris a "ser informats en una llengua comprensible no està garantit" a Catalunya "per decisió de els successius governs catalans ".
DRETS VULNERATS
Losada, per la seva banda, ha dit ser "la veu de molts pares catalans" que veuen que els seus drets lingüístics són "vulnerats constantment" des de fa 30 anys per la Generalitat.
"Tot i que la legislació i la Constitució protegeix els nostres drets, el dia a dia no s'executa com a tal i tenim una escola que arracona una llengua que a més és la majoritària dels catalans", ha expressat.
Losada ha manifestat que "trencar la por" dels pares a sol·licitar aquests drets és "molt difícil" perquè "el bloc nacionalista ha transmès el missatge que aquells que volen més castellà a l'escola s'oposen o volem marginar al català". "Res més lluny de les nostres intencions", ha subratllat.
"Volem que els nostres fills aprenguin a conviure des de l'escola amb les dues llengües, amb aquestes dues cultures escrites en diferents llengües, que és un enriquiment i que s'està convertint en un motiu de marginació per al 50% dels alumnes catalans", ha explicat.
Escriu el teu comentari