Oposició, sindicats i pares consensuen el seu "front anti-Wert" en un decàleg de raons per rebutjar la LOMCE

|

Wert

El PSOE, CiU, l'Esquerra Plural (IU-ICV-CHA), PNB, ERC, Coalició Canària-Nova Canàries, Compromís-Equo, Geroa Bai i els sindicats educatius FETE-UGT, CC.OO., STEs i CEAPA han presentat aquest dijous al Congrés un decàleg contra la denominada Llei Orgànica de Qualitat i Millora de l'Educació (LOMCE).

En ell insisteixen en demanar al ministre d'Educació, José Ignacio Wert, la retirada de la norma, així com l'obertura d'un procés de negociació i "diàleg real" amb el ministeri. PP, UPyD, BNG, Fòrum d'Astúries i UPN no s'han adherit al mateix.

Des del PSOE, que ha estat l'encarregat de coordinar aquesta "demanda de les organitzacions socials" amb la resta de grups de la Càmera, el seu portaveu en la matèria, Mario Bedera, ha destacat que aquest document serveix per fer un "front comú a la Llei Wert", a través d'un document on es posen de manifest les "deu idees força" per les quals les organitzacions signatàries rebutgen la llei.

Per part de CiU, Martí Barberà, ha subratllat que en aquest text s'han introduït "dos aspectes molt bàsics" per a ells, com són la defensa de la immersió lingüística a Catalunya, "bàsica per al nostre model d'escola catalana i la cohesió social", així com un aspecte molt tècnic, de l'atac a les competències.

Isabel Sánchez Robles, portaveu del PNB al Congrés d'Educació veu a més que aquest text consensuat representa un "magnífic exemple democràtic" que hauria de demostrar-li al ministre que ha de reconsiderar la seva postura i que és necessari asseure's a negociar i buscar acords, sobretot perquè això anirà en benefici dels nens i del seu futur.

Segons el parer del diputat de l'Esquerra Plural (IU-ICV-CHA), Joan Coscubiela, Wert està "aïllat" en aquesta llei perquè no respon a les necessitats del sistema educatiu sinó a una "obsessió" per utilitzar la situació de l'educació al servei d'una "contrareforma segregadora, centralitzadora i homogeneïtzadora que tracta als alumnes com a peces d'engranatge d'una màquina" i que ha desoït a la comunitat educativa.

"Wert és com el conductor que va contra direcció i té a tots els vehicles contra ell i insisteix que els que van en la direcció contrària són els altres", ha apuntat, al mateix temps que considera que aquesta llei no pot tirar endavant sense el consens de l'oposició ni els agents educatius. "Un ministre que ve de salvador de l'educació no pot posar-la al serveis dels seus instruments ideologizantes", ha sentenciat.

"L'ALA MÉS DURA DEL GOVERN"

Joan Tardà, d'ERC, s'ha mostrat convençut que com més "ampli i contundent" sigui el "front antiWert", "més il·legítima serà aquesta llei". Per això, ha avisat que si finalment es porta en els actuals termes avanci, cridarà al no acatamiento de la mateixa.

"Ara del que es tracta és de consolidar un front per frenar-los al carrer i al Parlament. Wert representa l'ala més dura i la ideologia més extrema d'aquest Govern. És pur Falangisme i no ens ho podem permetre en una societat moderna i avançada", ha conclòs.

Joan Baldoví, de Compromis-Equo, ha subratllat la "solitud de Wert" en aquesta iniciativa i tem que "una vegada més" el PP imposi a la societat el seu propi model i el "corró de la majoria" en un tema "tan important" com l'educació.

Entre altres punts aquest document argumenta que la LOMCE promou un sistema de revàlides amb efectes "punitius" en comptes de formatius, que encoratja al seu torn la desconfiança cap al professorat i limita la formació integral de l'alumnat.

Igualment, sosté que el Govern és incapaç de buscar un consens en matèria d'educació que pugui donar estabilitat al sistema educatiu espanyol, menyspreant a la comunitat educativa i als interlocutors socials i polítics, "amb els quals mai es va explicar salvo per demanar la seva adhesió al text".

És més, aquest text critica que el projecte de llei de reforma educativa manca de memòria econòmica "creïble i suficient" o que conculca el principi d'igualtat d'oportunitats en produir "segregació primerenca, permetre la publicació de ránkings i afavorir l'exclusió de l'alumnat amb dificultats".

Del costat sindical, han avisat que, de no produir-se el contacte amb els agents socials, van a reprendre el calendari de mobilitzacions contra aquesta llei educativa que promou el Govern per després d'estiu.

Sense comentarios

Escriu el teu comentari




No s'admeten comentaris que vulnerin les lleis espanyoles o injuriants. Reservat el dret d'esborrar qualsevol comentari que considerem fora de tema.
ARA A LA PORTADA
ECONOMIA
Llegir edició a: ESPAÑOL | ENGLISH