El projecte Profuturo arriba al Líbano per donar educació als nens refugiats

 

ProFuturo continua les seves visites de prospecció pel món per dur educació de qualitat, a través de la tecnologia, a les poblacions més vulnerables del món. En aquesta ocasió, César Alierta, president de Fundació Telefónica i patró de Fundació Bancària "la Caixa"; Sofia Fernández de Mesa, directora de Fundació ProFuturo; Àngel Font, director d'Estratègia i Persones de Fundació Bancària "la Caixa"; i José María Sanz-Magallón, director general de Fundació Telefónica, van visitar Líban per promoure l'accés a l'educació digital de ProFuturo en els refugiats sirians i en els nens libanesos.

Durant la visita, ProFuturo es va reunir amb responsables polítics, educatius i socials del país per estudiar noves vies de col·laboració, i van visitar diverses escoles i centres educatius, tant de Beirut aquest, com de la vall del Bekaa.

En aquests centres treballen tant professors libanesos com sirians. Els col·legis estan a la mateixa zona que els assentaments de refugiats, d'on vénen la majoria dels seus alumnes. A cada col·legi hi ha al voltant de 500-600 nens repartits en dos torns, un al matí, de 8.00 a 12.00, i un altre a la tarda, de 12.00 a 16.00 hores.

En els últims anys, segons dades de l'ACNUR, el Líban ha rebut aproximadament un milió de refugiats sirians, dels quals es calcula que un 79% són dones i nens. Les autoritats libaneses calculen que hi ha un altre mig milió de sirians sense registrar. A més, el Líban segueix acollint persones d'altres països. Els refugiats es concentren a les ciutats costaneres ia la regió del Bekaa, principalment.

TECNOLOGIES DE L'EDUCACIÓ

En un món en el qual s'estima que més de 50 milions de nens no estan escolaritzats, i que 24 milions mai passaran per una escola, l'educació digital, entesa com l'ús de les tecnologies de la informació per oferir continguts de qualitat d'un manera accessible, pot permetre avançar els nivells educatius en els llocs més remots i en els contextos més vulnerables. Aquest és el cas per exemple de zones en conflicte, on viu la major part de la població infantil no escolaritzada.

Per aquest motiu, ProFuturo, segons explica César Alierta, neix amb la missió de proporcionar "les mateixes oportunitats a nens i nenes en entorns vulnerables a través d'una educació de qualitat, personalitzada i innovadora que aconsegueixi transformar el seu aprenentatge i proporcionar-li eines per al futur ". "Estem convençuts que tenim la millor oportunitat d'usar la tecnologia per accelerar el desenvolupament i el benestar social dels ciutadans a través de l'educació digital", afegeix Alierta.

UN poryecto DE 13 PAÏSOS

ProFuturo neix amb la vocació de transformar l'educació de 10 milions de nens en 2020 i actualment compta amb projectes actius en tretze països, entre els quals es troben Angola, Uganda, Colòmbia, Perú, Kenya, Tanzània i Guatemala. A més, ja són 326 escoles i més de 1.500 professors els que estan implantant el model educatiu digital i personalitzat de ProFuturo i al voltant de 3 milions de nens dels que han rebut una educació digital de qualitat a través dels programes d'educació de la Fundació Telefònica .